04 сентября 2025 года в  ГБСУ СО ОРЦДИ "Надежда" состоялось плановое заседание методического совета.

На повестке дня — ключевые вопросы развития центра.

1. Отчеты и планы за первое полугодие.
Руководители методических объединений медиков и педагогов подвели итоги работы, уделив особое внимание междисциплинарному взаимодействию.

2. Опыт междисциплинарной группы.
Презентация опыта  работы междисциплинарной группы по проблеме неинтегрированных рефлексов у детей с ОВЗ: диагностика и коррекция. Специалисты (невролог, нейропсихолог, АФК, эрготерапевт, дефектолог) представили коллегам опыт комплексной диагностики и коррекции.

3. Конкурс "Педагогическая мозаика".
Педагогам представлено Положение о новом конкурсе профессионального мастерства. Его цель — выявление и поддержка инновационных методических разработок наших специалистов.

4. Методическому совету представлены парциальные программы:

-Рабочая программа социально-педагогического сопровождения для обучающихся школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья "Развитие коммуникативных навыков общения со слабовидящими и слепыми  с ОВЗ "Развитие коммуникативных навыков общения со слабовидящими и слепыми детьми" - разработчики: Карпова С.А., педагог-психолог, Орлова Н.Г. методист ИМО.Карпова С.А., педагог-психолог, Орлова Н.Г. методист ИМО;

- Адаптированная общеобразовательная  общеразвивающая программа дополнительного образования по социально-бытовой реабилитации детей и подростков школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Учебный модуль «Кухня»   - разработчики:  Дорофеева Е.Н., педагог дополнительного образования, Орлова Н.Г., методист ИМО.

5. Итоги работы лагеря.
Подведены итоги работы летнего оздоровительного  лагеря "Надежда" с дневным пребыванием. Оздоровительные смены были признаны успешными.

6. Утверждены изменения в документации выездной службы ранней помощи "Домашний консультант"

- протокол исследования ЕЖС для детей с РАС,
- опросник для родителей по нарушению слуха и сна,
- бланк наблюдения по Денверской модели.

Заседание прошло продуктивно, определены векторы дальнейшей работы для повышения качества помощи нашим воспитанникам.